Guillermo de Ockham. Suma de Lógica. Cáp. 1 (1-12)
PARDO, Rubén H. El desafío de las ciencias sociales. Del naturalismo a la hermenéutica.
DESCARGAR: https://drive.google.com/file/d/1kARxpVzTkmPPEflMKulTHCL79wXYgyV_/view?usp=sharing
Entradas populares de este blog
Sagastizabal, M.A. y Perlo, C. L. "La investigación-accion"
“Plan educativo anti-maestr@”
En el mes de marzo del año 2017 el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación presentó el Proyecto de Ley: Plan Educativo Maestr@, hace casi un año de esta presentación. En el actual contexto de transformación del rol del Estado, de vaciamiento de políticas sociales y educativas, de ajuste y de despidos, entre tanto avasallamiento, este documento ha pasado desapercibido. Sin embargo, nuestra responsabilidad como docentes nos obliga a analizarlo en profundidad. En este artículo nos proponemos a hacer un análisis crítico de la situación de la educación actual, en sus dos dimensiones, complementariamente: los hechos y los dichos o las medidas de gobierno y los proyectos que pretende implementar. [1] Presentación del "Plan Maestr@": entre los resultados del “Operativo Aprender 2016” y la Marcha Federal de Educación. La e...
Comentarios
Publicar un comentario